都说家长是儿童的第一任老师。在听障儿童的听力语言康复的教育中，家长也承担着重要任务：

一是启蒙；二是发展完善。

家长可以利用一切跟还在在一起的机会对听障儿童进行教育，起到强化作用。但是听障儿童康复是一门专业性、综合性、教育性很强的工作，

家长要充分发挥教育的工作，与主流教育共同形成教育的合力，除了爱心、耐心以外，还应该懂得一些科学的知识和方法，掌握一些基本的

家庭康复策略，会有助于听障儿童取得更佳的康复效果。